Os Média na Formação a
Distância
Os
média desempenham um papel relevante na formação a distância, onde podemos
destacar a sua relação com a aprendizagem, o seu impacto sobre a perceção de
isolamento dos alunos, e o papel do ensino em relação às necessidades
individuais de aprendizagem. Neste contexto, Santoro, Borges e Santos (2004)
evidenciam como principal função dos meios de comunicação, a coordenação,
co-construção e cooperação, refletindo na importância dos objetivos de grupo e
prioridades individuais.
São
vários os autores que realçam a forma como as comunidades de aprendizagem se
constroem, se relacionam e se realizam no seu seio, aspeto que se torna mais
importante, do que propriamente o tempo e o local em que pode decorrer a
aprendizagem. Muito embora os média permitam o desenvolvimento e a consolidação
das comunidades de aprendizagem, também contribuem para a aprendizagem
individual e consequente diminuição da distância transacional.
Estudos
indicam que os estudantes online sentem a distância transacional de forma
diferente, necessitando de variadíssimos modelos de interação, inclusive de um
professor, mas de forma ajustada, não só às necessidades do processo de
aprendizagem, mas, principalmente às preferências dos próprios alunos. Neste
sentido, o sucesso dos alunos passa pela utilização eficaz de recursos
técnicos, assim como a orientação, liderança e moderação exercida por um
professor qualificado, e ainda, pelas características e capacidades do próprio
aluno, assim como a sua preferência por este tipo de aprendizagem, que se
pretende ser cooperativa, colaborativa, ativa e autónoma.
A
forma como os media são utilizados por parte dos alunos tem um papel muito mais
relevante que a atuação do próprio professor, assim como, para o sucesso dos
alunos na sua aprendizagem é mais importante a prática do professor com a
tecnologia partilhada, do que a experiência de ensino que este possa ter.
Comentário:
Comentário:
Os média têm uma função extremamente importante na formação a distância, onde
mais do que ferramentas de informação e comunicação, estes meios de
aprendizagem são uma via de ensino que ultrapassa todas as distâncias temporais
e geográficas. Neste sentido, os média permitem a redução da distância
transacional, através dos quais o indivíduo pode aceder a recursos técnicos e
humanos, adequando-os ao seu ritmo, necessidades e preferências uma vez que os
estudantes online sentem a distância transacional de forma diferente. Desta
forma, é crucial que os alunos além de interagirem com os conteúdos, possam
também interagir com colegas e professores, no sentido de construírem de forma
colaborativa e construtiva o seu conhecimento. Neste sentido, é de extrema importância que professor e alunos saibam dominar as tecnologias, uma vez que o seu bom uso é essencial para que os alunos possam chegar ao sucesso. É neste contexto, que os média
têm um papel fulcral na formação a distância.
Bibliografia:
Patrick Fahy (2008) – “As Características dos Meios de Aprendizagem
Interativa Online” Documento PDF – disponibilizado na plataforma
